Sortie du livre "Les relations homme-nature dans la transition agroécologique"

jeudi 20 octobre 2016

sortie de "Les relations homme-nature dans la transition agroécologique" aux éditions L’Harmattan.

Ce livre part du principe que la transition vers des pratiques agricoles plus respectueuses de l’environnement ne peut être durable sans prendre en compte les facteurs culturels et les systèmes de valeurs individuels et collectifs des acteurs vers le vivant. C’est un travail de vulgarisation scientifique pluridisciplinaire. Il laisse une large place à la pédagogie. De petits exercices sont proposés après chaque texte afin de s’approprier les concepts mobilisés et la 3° partie est dédiée aux innovations pédagogiques afin d’accompagner la transition.

SOMMAIRE Préface : Les enjeux de la transition Virginie Maris Introduction : La transition agroécologique : penser le changement ou changer le pansement Aurélie Javelle

Partie I. Brève histoire des relations homme-nature et de nos rapports à l’environnement Pourquoi l’apparition de la domestication ? Les interprétations du néolithique Roger Renaud Les étapes historiques de la rupture Homme/Nature Sabine Rabourdin La nature et nous, aujourd’hui et demain : qu’en disent nos mots ? Patrick Blandin et Aurélie Javelle

Partie II. Les questionnements face à la vision occidentale. Comment penser autrement la « nature » ? Écologie H et écologie non-H Stéphane Ferret Des sociétés rurales européennes aux cueilleurs professionnels de plantes sauvages : visions et pratiques de la nature Marlène Albert Llorca et Raphaële Garreta Les Indiens d’Amérique du Nord et leur monde face à la conquête Roger Renaud Le rapport à la nature des peuples indigènes Sabine Rabourdin

Partie III. L’innovation pédagogique pour participer à la transition agroécologique ? Une approche sensible du vivant et du paysage : la phénoménologie goethéenne de la nature. Exemple de mise en pratique dans le contexte du BPREA adapté à la biodynamie Jean-Michel Florin et Martin Quantin Former à produire autrement. Eco-savoir et écoformation pour accompagner la transition agroécologique Anne Moneyron L’ethnopédagogie et les savoirs agro-écologiques Thierry Pardo Perspectives : L’agroécologie : la redécouverte des sens ? Aurélie Javelle

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